Belajar dan berkarya dalam satu kegiatan
Materi dapat diunduh sebagai PowerPoint, kemudian Bapak/Ibu mengerjakan instrumen sesuai tahap pelatihan.
Materi presentasi
PowerPoint 60 slide mencakup CP, TP, KKTP, Taksonomi Bloom dan SOLO, asesmen, serta contoh prompt 1 dan 3 materi.
Unduh PPT IHT (.pptx)Gunakan satu kode peserta
Kode yang sama wajib digunakan untuk pretest, posttest, dan seluruh tugas agar data penelitian dapat dipasangkan.
Pretest — Pemahaman Awal
Delapan soal berbasis situasi pembelajaran untuk guru kelas I–VI dan guru mata pelajaran. Pilih satu jawaban paling tepat.
Posttest — Pemahaman Setelah Pelatihan
Delapan soal dengan indikator yang sama seperti pretest, menggunakan situasi berbeda.
Rancangan pembelajaran awal
Gunakan materi kelas/mapel yang Bapak/Ibu ampu. Untuk mengukur kemampuan awal secara mandiri, sebaiknya isi dahulu tanpa bantuan AI; penggunaan AI akan ditandai pada hasil.
Rancangan pembelajaran akhir
Gunakan materi yang sama dengan rancangan awal. Perbaiki keselarasan TP, KKTP, pengalaman belajar, asesmen, dan media. AI boleh membantu membuat draf; guru tetap melakukan peninjauan.
Produk media interaktif
Gunakan materi sesuai kelas dan mata pelajaran masing-masing. Satu materi sudah cukup; tiga materi boleh jika sesuai tujuan pembelajaran.
Respons peserta
Angket ini digunakan untuk mengevaluasi pelaksanaan IHT, bukan menggantikan penilaian kompetensi guru.
Rekap dan penilaian IHT
Rekap perubahan hanya menghitung pretest dan posttest dengan versi instrumen revisi yang sama. Rekaman uji coba versi lama tetap tersimpan dalam arsip ekspor.
Halaman khusus pengelola untuk meninjau hasil IHT dan mengunduh rekap peserta.
Unduh data (CSV, dapat dibuka di Excel)
Ringkasan peserta
| Kode | Kelas/mapel | Pretest | Posttest | Selisih |
|---|
Penilaian kinerja dan produk
Gunakan empat kriteria pada setiap rubrik dengan skala 1–4. Nilai rancangan awal dan akhir memakai rubrik yang sama.